A Prefeitura Municipal de São Cristóvão, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), iniciou neste ano a implantação da educação em tempo integral nas Escolas Municipais de Ensino Infantil e Fundamental (EMEIs e EMEFs), abrangendo a oferta dessa modalidade de ensino de 93 para 769 crianças e adolescentes. Apresentando um aumento de 736% nas vagas em tempo integral, a gestão visa concretizar o plano de instaurar a possibilidade de estudar por dois turnos em todas as escolas da rede até dezembro de 2028.

Para apresentar as estratégias e o desenvolvimento da inserção de um novo turno nas escolas, a secretária de Educação, Deise Barroso, reuniu-se nesta sexta-feira (06) com o prefeito Júlio Nascimento, a secretária de Esporte e Lazer, Cida Lisboa, e representantes das diretorias da Semed. Na ocasião, foram mostradas a grade de aulas, os recursos utilizados e o impacto que o novo serviço irá trazer não apenas para os estudantes, mas também para suas famílias.

Segundo Deise Barroso, a aplicação da jornada ampliada começou com algumas escolas que já tinham a estrutura preparada para receber os alunos por um contraturno, oferecendo atividades como reforço escolar, esportes, arte, teatro e música. “Nosso objetivo é universalizar a escola de tempo integral, mas sabemos que isso precisa ser feito com muito planejamento. Nossa meta é aumentar o ensino em tempo integral com a ampliação de turmas, construção de novas salas e escolas, de forma que possamos atender ainda mais estudantes”, afirmou.

O ensino em tempo integral municipal traz benefícios significativos tanto para os estudantes quanto para a sociedade. Ele melhora o desempenho escolar ao permitir o aprofundamento dos conteúdos e o apoio individualizado, reduz a evasão e o abandono escolar e favorece o desenvolvimento de habilidades socioemocionais como comunicação e colaboração. Além disso, fortalece a cidadania por meio de atividades culturais e de voluntariado, ampliando o acesso a oportunidades educacionais e profissionais.

Do ponto de vista econômico, o ensino integral contribui para o aumento da empregabilidade e da renda, preparando melhor os jovens para o mercado de trabalho e incentivando o empreendedorismo. Também ajuda a reduzir desigualdades sociais, oferecendo educação de qualidade a estudantes de contextos vulneráveis. A modalidade ainda impulsiona o desenvolvimento local ao atrair investimentos, gerar empregos e aumentar a produtividade regional.

Cida Lisboa, secretária de Esporte e Lazer, destacou o esporte como fundamental para adequar esses jovens a mais um turno na escola, deixando-os mais felizes por ser um atrativo. “Sabemos que o esporte é uma ferramenta poderosa. Os estudantes praticam atividade física, criam vínculos, se divertem e, por isso, acabam gostando mais da escola, permanecendo por mais tempo e faltando menos”, explicou.

Para o prefeito Júlio Nascimento, “essa nova estratégia trará avanços significativos tanto nas questões pedagógicas, no desenvolvimento do aprendizado das nossas crianças, quanto na socialização, no acesso ao conhecimento cultural, no fortalecimento do sentimento de pertencimento, além de ajudar a reduzir a vulnerabilidade social, inclusive no que diz respeito à insegurança alimentar”.

Educação em Tempo Integral

A Educação em Tempo Integral será organizada com uma jornada ampliada, composta por um regime semanal de, no mínimo, cinco dias letivos e 35 horas de aulas por semana. A carga horária diária será de, no mínimo, sete horas, com o horário de funcionamento definido conforme a organização de cada instituição educacional.

Inicialmente, nove escolas e seis creches serão contempladas, sendo elas a Creche Ezilde Serra Pinheiro, Maria de Lourdes Gomes e Nilza Andrade Oliveira, EMEF Prof. Maria José Pinto Fontes, EMEI Prof. Dulcilene Teixeira Almeida e seu anexo, EMEF Agnaldo Silva Santana, EMEF Cleodice Araújo da Cruz e Lourdes Tavares dos Santos. Além dessas, também contam com ensino integral as EMEFs Gina Franco, São Cristóvão, Araceles Rodrigues Corrêa, Dep. Antônio Carlos Leite Franco, Dr. Martinho de Oliveira Bravo, João Francisco de Andrade e Major João Teles.

A proposta da Educação em Tempo Integral tem como base a formação integral dos estudantes, estruturada a partir de eixos que articulam o currículo escolar com experiências educativas ampliadas. Esses eixos contemplam diversas dimensões do desenvolvimento humano, como o conhecimento, a cultura, o esporte, a cidadania, a tecnologia e o projeto de vida. O objetivo é oferecer uma educação que respeite a diversidade, valorize os saberes do território e prepare os alunos para os desafios do presente e do futuro.

Como parte dessas ações, serão ofertadas oficinas que complementam o processo de aprendizagem e ampliam as vivências dos estudantes. Entre elas, estão: Oficina de Língua Portuguesa, Oficina de Matemática, Oficina de Projeto de Vida, Oficina de Esporte Escolar e Oficina de Artes, que abrange dança, música, teatro e artes visuais.

Foto de capa: Heitor XavierFotos: Dani Santos